DAGLI ATTI DEL CONVEGNO "L'educazione in evoluzione" Roma 5/7 maggio 2001

…In effetti, al di là degli straordinari effetti di apprendimento musicale, mirati solo ed "esclusivamente" a regalare al bambino un grande mezzo espressivo e di comunicazione quale la musica e non a fare dei bambini fenomeni o piccoli prodigi, questa esperienza da la possibilità al bambino di sviluppare il suo senso di socialità, crescendo in un gruppo e in un atmosfera un po' magica; di vivere momenti esclusivi di grande affiatamento emotivo con i propri genitori o con i propri insegnanti nel caso del lavoro nei nidi; rafforza la sicurezza personale del bambino che vive anche esperienze "forti" dal punto di vista sonoro ed emotivo in maniera serena e gioiosa; sviluppa la coscienza della propria unicità: "io solo decido quando interagire con i miei modelli e loro, quando io lo farò, interagiranno solo con me in quel momento e con nessun altro; invita i bambini a cercare il proprio spazio, mostrando loro che ognuno di noi ha il proprio e può decidere quando 'aprirlo' e riempirlo, e che il proprio spazio può convivere serenamente con lo "spazio" di tutti gli altri.